„Wir brauchen Beziehungen in den Schulen und eine „Potentialentfaltungskultur“ und nicht eine „Ressourcenausnutzungskultur“
Renz-Polster, Herbert, Hüther, Gerald: Wie Kinder heute wachsen. Natur als Entwicklungsraum. Ein neuer Blick auf das kindliche Lernen, Fühlen und Denken. Beltz 2013
Die am Schulalltag beteiligten Erwachsenen bemühen sich in jeder Situation ihrer Vorbildrolle bewusst zu sein. Idealerweise bringt das pädagogische Personal folgende Kompetenzen mit: